Ultime Notizie

I genitori a scuola imparano a conoscere
il mondo dei propri figli

All’istituto omnicomprensivo
Antonio Sisca - 21/12/2010 Gazzetta del Sud
FILADELFIA - L’istituto omnicomprensivo di Filadelfia (liceo scientifico, Ipsia, scuola media) ha avviato i corsi Pon per l’anno scolastico 2010-2011, finanziati dall’Unione europea.
Si tratta in tutto di 19 corsi progettati dal Gop dell’istituto indirizzati agli alunni, ai docenti, ai genitori e anche agli adulti residenti nel territorio che gravita attorno al bacino dell’Angitola che volessero partecipare.
I corsi mirano al recupera di abilità di base, al potenziamento delle eccellenze e, inoltre, offrono agli adulti la possibilità di seguire una serie di lezioni tenute da uno psicologo tese a far capire ai genitori come ci si deve comportare con i figli in una società dove a farla da padrone è purtroppo il consumismo fine a se stesso; una società nella quale i ragazzi vogliono tutto e subito. Insomma una scuola, quella guidata dal preside Antonio Rondinelli, che non si basi su soliti insegnamenti nozionistici ma che sia soprattutto luogo di partecipazione dove affrontare seriamente le problematiche riguardanti l’intera collettività in un territorio, quello appunto di Filadelfia, dove purtroppo le devianze che possono contagiare i giovani sono sempre dietro l’angolo.
E sono proprio questi i temi che il preside Rondinelli ha trattato neo suo messaggio di auguri ai docenti, agli alunni e ai genitori.
«La nostra scuola - si legge tra l’altro - è chiamata a mettere in atto uno sforzo corale, teso verso l’innalzamento della qualità dell’offerta formativa per i nostri giovani. In questa ottica, ogni ambito di intervento dovrà vedere la partecipazione costruttiva di tutti, in una dimensione d’impegno attuato con profonda responsabilità e nella piena consapevolezza degli obiettivi ultimi a tende ogni innovazione: la prevenzione e la lotta all’insuccesso scolastico, il sostegno al successo formativo di ciascuno alunno».
Il messaggio continua: «Sentiamo e abbiamo il dovere di costruire una scuola sempre più attenta ai problemi di una società complessa, affrontando insieme le problematiche poste dal trasformarsi dei concetti di identità, cittadinanza, integrazione».

Pubblicità in questo sito